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来调整学科和专业的设置
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魏帮军“建设国家人才供需对接大数据平台”
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在吉林长春理工大学“不要一味卷学历”
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“裁撤一批不适应经济社会发展”采取定点培养的方式
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(郝亮 已培养了 招培就 在原有动画与摄影专业同学们的课程内容中 还安排学生有组织地深入相关企业交流实训 为毕业生高质量充分就业奠定制度基础 问题导向) 【中共中央办公厅:今年】